Ayça Mumkule Erşipal & Eray Beceren VERİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ DEVAM EDİYOR. Araştırmanın Amacı Bu araştırmanın temel amacı, havacılık sektöründe uygulanan mevcut Ekip Kaynak Yönetimi (CRM) eğitimlerinin pilotlar tarafından nasıl algılandığını ve bu eğitimlerin operasyonel etkinliklerini (çatışma çözümü, psikolojik güvenlik, iletişim) ne ölçüde karşıladığını değerlendirmektir. Ayrıca, kokpitteki iletişim engellerinin (sessiz kalma, olumsuz ton), bilgi yüklemesinin ve kişiler

🎯 Eğitimin Amacı Bu atölyenin temel amacı; CRM eğitmenlerine, sınıf içi eğitimlerde katılımcıların empati, iletişim ve kriz yönetimi becerilerini en üst düzeye çıkaracak "yaratıcı drama" araçlarını kazandırmaktır. Programın sonunda CRM eğitmenlerinin: Sınıf içi dinamikleri ve enerjiyi drama teknikleriyle yönetebilmeleri, Standart role-play (rol oynama) uygulamalarını yapaylıktan kurtararak gerçeğe en yakın, inandırıcı ve öğretici formata dönüştürebilmeleri, Dünyaca ünlü dram

Eğitimin Amacı Bu eğitimin amacı, Ekip Kaynak Yönetimi (CRM) eğitmenlerine, havacılık kaza raporlarını, vaka analizlerini ve kişisel tecrübeleri sıradan bir veri aktarımı olmaktan çıkarıp; katılımcının duygusal ve bilişsel olarak bağ kurabileceği, akılda kalıcı hikayelere dönüştürme becerisi kazandırmaktır. Eğitmenlerin bu tekniği kullanarak sınıf içi etkileşimi artırması, insan faktörleri (human factors) kavramlarının içselleştirilmesini sağlaması ve davranış değişikliği yar

🎯 Eğitimin Amacı Bu eğitimin temel amacı; aktif olarak görev yapan CRM eğitmenlerinin pedagojik ve psikolojik yaklaşımlarını güncelleyerek, kokpit ve kabin ekiplerine verecekleri eğitimlerin verimliliğini artırmaktır. Programın sonunda katılımcıların: Duygusal Zekâ (EQ) prensiplerini kriz anı yönetimine entegre edebilmeleri, Ekipler içinde hataların ve endişelerin rahatça konuşulabildiği bir Psikolojik Güvenlik iklimi yaratabilmeleri, Beklenmedik durumlar karşısında toparlan

Eğitimin Amacı Ekip Kaynak Yönetimi (CRM) eğitmenlerine, oyun mekaniklerini (zaman baskısı, puanlama, gizli görevler, işbirliği) eğitim süreçlerine stratejik olarak entegre etme becerisi kazandırmaktır. Amacımız, insan faktörleri eğitimlerini pasif dinleme formatından çıkarıp, katılımcıların içsel motivasyonunu tetikleyen, pratik yapmaya zorlayan ve hatalardan güvenli bir ortamda ders çıkarılmasını sağlayan yüksek etkileşimli deneyimlere dönüştürmektir. Programın Uygulanma Es